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PÄD
077

Eine allgemeine inklusive Pädagogik : ein personalistischer Entwurf einer kritisch-bildungstheoretischen Grundlegung gemeinsamer Schulen

Schneider-Reisinger, Robert, 2019
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Medienart Buch
ISBN 978-3-7799-6087-4
Verfasser Schneider-Reisinger, Robert Wikipedia
Systematik PÄD - Pädagogik
Schlagworte Lernen, Inklusion, Schule, Erziehungsphilosophie, Erziehungswissenschaft, Inklusive Pädagogik, Systematische Pädagogik, Lernräume
Verlag Beltz Juventa
Ort Weinheim
Jahr 2019
Umfang 384 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Auflage
Sprache deutsch
Verfasserangabe Robert Schneider-Reisinger
Annotation Diese Studie befragt das Ideal einer Schule für jede*n nach deren Voraussetzungen und Grundlagen, insofern diese Schulen sich praktisch als plurale Lern- und Lebensräume von Person(en) verstehen. Die Basis dieser dialogischen Pädagogik bilden die Ideen Person und Bildung; ihr Rahmen wird durch die aktuelle Auseinandersetzung zur (schulischen) Inklusion gesetzt. Denn trotz der menschenrechtlichen Fundierung steht eine pädagogische Aufarbeitung noch weitgehend aus, insbesondere in systematischer Form und mit anthropologisch-ethischem Fokus. Im Zentrum steht folglich die Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit von inklusiven Schulen.

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