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PÄD
076

Studienbuch Inklusion : ein Wegweiser für die Lehrerbildung

Heimlich, Ulrich, 2020
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Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 1 (voraussichtl. bis 10.04.2025)
Reservierungen 1Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-8252-5248-9
Verfasser Heimlich, Ulrich Wikipedia
Verfasser Kiel, Ewald Wikipedia
Beteiligte Personen Heimlich, Ulrich [Bearb.] Wikipedia
Beteiligte Personen Kiel, Ewald [Bearb.] Wikipedia
Systematik PÄD - Pädagogik
Schlagworte Inklusion, Aufsatzsammlung, Sonderpädagogik, Inklusive Pädagogik, Inklusive Schule, Lehrerbildung, Schulpädagogik
Verlag Verlag Julius Klinkhardt
Ort Bad Heilbrunn
Jahr 2020
Umfang 366 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe UTB
Reihenvermerk UTB-Band-Nr. 5248
Sprache deutsch
Illustrationsang Illustrationen
Annotation In einem inklusiven Schulsystem seit der UN-Behindertenrechtskonvention bildungspolitisches Leitbild für Deutschland stehen alle Lehrkräfte in allen Schulformen vor der Aufgabe, mit der Heterogenität ihrer Schülerschaft aktiv umgehen zu können.

Soll schulische Inklusion gelingen, so müssen angehende Lehrkräfte bereits im Lehramtsstudium in angemessener Weise auf diese neue Aufgabe vorbereitet werden. Dazu ist u. a. ein Grundwissen zu den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten, den verschiedenen Settings in einem inklusiven Schulsystem sowie zum inklusiven Unterricht und zur inklusiven Schulentwicklung erforderlich.

Das Studienbuch Inklusion fasst dieses Basiswissen in didaktisch aufbereiteten Texten mit Praxis- und Fallbeispielen zusammen.

Eine Einladung zur aktiven Erarbeitung der Grundlagen einer inklusiven Pädagogik in Schule und Unterricht!

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